Scopul acestei lecții este de a explica cum funcționează bărcile cu pânze prin explorarea principiilor de bază ale fizicii. La sfârșitul acestei lecții, elevii vor fi capabili să identifice forțele care acționează asupra unei ambarcațiuni cu pânze și să explice modul în care combinația acestor forțe are ca rezultat mișcarea înainte a unei ambarcațiuni cu pânze. Elevii ar trebui să fie familiarizați cu vectorii și să-i poată folosi pentru a reprezenta forțele și momentele și, de asemenea, ar trebui să fie familiarizați cu utilizarea diagramelor cu corpuri libere pentru a reprezenta forțele și momentele. O înțelegere de bază a fluxului și/sau rezistenței fluidului ar putea fi utilă, dar nu este necesară. Această lecție și evaluarea ulterioară vor dura fiecare aproximativ o oră. Elevii au nevoie doar de creion/creion și hârtie pentru a finaliza activitățile din lecție, deși o activitate opțională în care elevii își fac propriile bărci cu pânze ar necesita materiale suplimentare. Provocările activității de la clasă sunt centrate pe discuții în grupuri mici bazate pe întrebările puse înainte de fiecare pauză. Diagramele corpului liber sau o altă reprezentare conceptuală a răspunsului său ar trebui să sprijine soluția fiecărui elev la întrebările puse în videoclip. Instrucțiunile pentru opțiunea de a pune elevii să-și proiecteze propriile bărci cu pânze ca parte a acestei lecții pot fi găsite în Resurse pentru profesori. Atenție: ni s-a subliniat că anumiți experți nu sunt de acord cu explicația pentru generarea ascensorului prezentată în această lecție video. Din acest motiv, dorim să trimitem spectatorii la următoarele articole care prezintă o explicație alternativă: http://www.gentrysailing.com/pdf-theory/How-a-Sail-Gives-Lift.pdf https://www. .northsails.com/sailing/en/art-science-sails/gentry Pentru mai multe informații: http://blossoms.mit.edu/videos/lessons/introduction_physics_sailing
source